Қара өлең үлгілері
Арқан, жіп есе алмадың көшіп жүріп, Бас жіпке арқан бітті кесіп жүріп. Атыңды бос қоя сал, ат табылар, Жоғалса, кетем деме несін мініп.
Search Interface
Folklore Text Corpus
A research-first corpus interface built for annotation workflows, citation discipline, and cross-lingual reading
Corpus Records
Showing 20 of 2898 records
Қара өлең үлгілері
Қонақ келсе қазақтан дарқан бар ма, Арқандайын атымды, арқан бар ма? Тым болмаса атыма тұсау беріп, Көмектесер осы үйде қалқам бар ма?
Қара өлең үлгілері
Бәрекелді ата-ана табысына, Қимылдап қал, қызыл тіл, намысыңа. Майын мінген көрінген байтал түгіл, Ілеспеген сан бедеу шабысыма.
Қара өлең үлгілері
Әкемнің арлан түскен қақпанына, Шешемнің ризамын тапқанына. Қойға жетпес қойторы, сені қойшы, Ілеспеген сан саңлақ шапқаныма.
Қара өлең үлгілері
Жылқы айдаймын көшкенде борбаспенен, Ортан жілік бітеді жамбаспенен. Көрмегелі көп айдың жүзі болды, Ауыл-аймақ аман ба мал-баспенен?
Қара өлең үлгілері
Сұрасаң руымды—ағымсары, Таулардың тасқа бітер сарымсағы. Барында оралыңның ойна да күл, Мәңгі емес, жан—Құдайдың алымсағы.
Қара өлең үлгілері
Жүрген жер көшке қозы жым болады, Білмеген жеті атасын мін болады. Таратып танысайық айта отыр, Руың, ата-бабаң кім болады?
Қара өлең үлгілері
Тартқалы алып келдім алтын табақ, Табаққа қазы-қарта қойдым қабат. Сұрасаң руымды мен айтайын, Бақ қонған ата-бабам он екі Абақ.
Қара өлең үлгілері
Естідім жақсы лебіз, жылы үніңді, Баладым бақыттыға бұл күнімді. Сұраған ата жөнін парыз дейді, Айта отыр арғы ата-руыңды.
Қара өлең үлгілері
Көшкенде жылқы айдаймын тау сағалап, Жаңылар жүрісінен шаршаған ат. Келейін енді аяңдап өз жайыңа, Жүрсің бе аман-есен, сау-саламат?
Қара өлең үлгілері
Келемін төменінен өрлегелі, Пенденің көріседі өлмегені. Жүрмісің аман-есен, қос қалқатай, Көп болды өздеріңді көрмегелі.
Қара өлең үлгілері
Мінгенім дәйім менің боз жорға тай, Қонғаны ауылымның көк жылға сай. Көп айдың көрмегелі жүзі болды, Жүрсің бе аман-есен, қос қалқатай?
Қара өлең үлгілері
Мінгенім дәйім менің қара шұбар, Табаны тасырқамас тағасы бар. Ауылым қыс Жайсаңда, жаз Марқада, Аман ба қайын жұрт пен нағашылар?
Қара өлең үлгілері
Күміспен айшықтадым ер қастарын, Аулыңның танушы едім көп жастарын. Көп айдың көрмегелі жүзі болды, Аман ба жолдас-жора, құрдастарың?
Қара өлең үлгілері
Ежелден қара сөзге шешен елім, Жібермес өлеңнен де еселерін. Ибалы өздеріңдей қыз өсірген Аман ба үйдің құты—шешелерің?
Қара өлең үлгілері
Қалқатай, неткен сұлу, әсем едің, Қаласаң, көктен жұлдыз әперемін! Бастайын жөн сұрауды үлкендерден, Аман ба отағасы—әкелерің?
Қара өлең үлгілері
Қарақат, пісті тауда қызылқатым, Төгілер, сені ойласам, көзден жасым. Көп айдың көрмегелі жүзі болды, Жүр ме екен аман-есен, асылзатым?
Қара өлең үлгілері
Әріптес, алдыменен ән бастадың, Сұрасам амандыққа, дәл бастадың. Көп айдың көрмегелі жүзі болды, Аман ба ауыл-аймақ, мал-бастарың?
Қара өлең үлгілері
Белімді босатпайды боз белбеуім, Бұл тойда жақсы болды кез келгенің. Армандап жүруші едім жолығуды, Жүрсің бе аман-есен, көзкөргенім?
Қара өлең үлгілері
Қалқатай, көріскенше аман боп тұр, Көңілім айырылғанға жаман боп тұр. Келесі тойда тағы кездесерміз, Қара өлең бұл тойдағы тамам боп тұр.
Reference
Browse authority entries and aliases used in corpus metadata.
Articles
Articles and research findings
Dede Qorqud Epic Culture (Sample)
Short article sample inspired by UNESCO Dede Qorqud/Korkyt Ata page.
Қазақ фольклорлық мәтіндерінің корпусы: ғылыми талдау және зерттеу мүмкіндіктері
Гуманитарлық саланы цифрландыруды көздейтін мемлекетіміздің негізгі бағдарына сәйкес соңғы жылдары мәтіндік базалар құруға деген талпыныс артуда. Бұл шын мәнінде әлемдік маңызы бар қазіргі тенденциялар қатарында танылады. Корпустық ізденістердің, атап айтқанда, табиғи тілді модельдеу, тілдік алгоритмдер түзу, мәтін өңдеудің қазіргі лингвистиканың басым бағытына айналуы шынайы қажеттіліктерден туындап отыр. Бұл мақалада «Қазақ фольклорлық мәтіндерінің корпусын әзірлеудің мәтінді ғылыми талдау және зерттеуге беретін мүмкіндіктері қарастырылады. Жұмыстың негізгі бағыттары мәтіндерді жинақтау, цифрлық ортаға енгізу, морфологиялық және семантикалық таңбалау, конкорданс құру және тілдік бірліктерді статистикалық талдау әдістерін қамтиды. Зерттеудің ғылыми маңызы – қазақ фольклорын жаңа деңгейде зерделеуге, оның мәтіндік құрылымын заманауи әдіснама арқылы талдауға жол ашатын лингвистикалық корпус базасын қалыптастырудың теориялық негіздемесін ұсынып, тілдің бай қабаттарын ғылыми айналымға енгізуді көздеуінде. Негізгі нәтижелер ретінде қазақ фольклорлық мәтіндерінің корпустық моделі екшеліп, тілдік деректерді кешенді талдау мүмкіндіктері көрсетіледі. Бұл жұмыс корпус лингвистикасының теориясы мен практикасын ұлттық фольклорға бейімдеу арқылы қазақ тіл білімінде жаңа зерттеу кеңістігін ашады. Жүргізілген зерттеу фольклор мәтіндерінің тілдік табиғатын жан-жақты сипаттап, қазақ фольклортану ғылымына әдіснамалық үлес қосады.
Қазақ тілін құндылық бағдарлы оқытуда корпус деректерін қолдану
Мақалада қазақ тілін құндылық бағдарлы оқытуда корпус деректерін қолданудың теориялық және әдістемелік негіздері қарастырылады. Құндылыққа бағдарланған білім беру тұлғаның рухани-адамгершілік, мәдени және әлеуметтік жауапкершілік қасиеттерін қалыптастыруға бағытталатыны көрсетіледі. Зерттеуде қазақ тілінің ұлттық корпусы, А. Байтұрсынұлының қазақша-орысша параллель корпусы және фольклорлық мәтіндер корпусының материалдары негізінде ұлттық құндылықтарды білдіретін тілдік бірліктердің жиілігі мен қолданыс ерекшеліктері талданды. «Ар», «намыс», «сабыр», «мейірім», «жомарттық» сияқты концептілердің мәнмәтіндік сипаты KWIC әдісі арқылы анықталды. Нәтижесінде корпус деректеріне сүйене отырып, құндылықтық мазмұнды іріктеудің және оны оқу үдерісіне енгізудің үш сатылы моделі ұсынылды. Зерттеу корпусқа негізделген оқытудың қазақ тілін меңгертумен қатар білім алушылардың мәдени-аксиологиялық дүниетанымын дамытуға мүмкіндік беретінін дәлелдейді // «Тіл мен әдебиетті құндылық бағдарлы оқыту: тәжірибе, мәселелер және перспективалары» атты ғалымдар мен мұғалімдердің халықаралық ғылыми- практикалық конференциясы материалдарының жинағы. 2 томдық., 2-том. – Астана: Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, 2025..17-21 бб.
Project Overview
This corpus was developed to preserve, study, and teach Kazakh folklore in a digital environment